XIII Foro de profesores E/LE (2017)

10 y 11 de marzo.Universitat de València

XIII Foro de profesores E/LE (2017) - 10 y 11 de marzo.Universitat de València

Experiencias prácticas ganadoras del XIII Foro (2017)

XIII Foroele 2017

1.º (ex aequo). Rocío Domene Benito (Universitat de València) y José Antonio Jódar Sánchez (University at Buffalo, State University of New York): “Cuando un príncipe besa a una rana: ¡Sorpresa! Una propuesta didáctica desde la homosexualidad”.

1.º (ex aequo). Florencia Battagliero Bocco, Jose Vicente Fontana Oltra y Marta Navarro (Taronja School): “El DELE son los padres y los padres eres tú:sandías, cortos, rap y cómics”.

1.º (ex aequo). Yeray González Plasencia (Universidad de Salamanca): “CaELEjeros: el estudiante como etnógrafo para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural”.

 

 

XII Foroele 2016

1) David Giménez Folqués (Universitat de València): “El español coloquial en clase de E/LE. Actividades y consejos”

2) Yeray González Plasencia (Universidad de Salamanca): “Live in a day: cómo trabajar la competencia intercultural en clase de E/LE con el mundo como estímulo.

3) Teresa Cuenca Lucena (Taronja School): “El absurdo como recurso didáctico en la clase de E/LE”.

Indexación de artículos en IISUE de la Univ. Nacional Autónoma de México

Una selección de artículos publicados en la Revista Foro de profesores de E/LE ha sido indexada en la base de datos del  IISUE (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, que depende de la Universidad Nacional Autónoma de México, lo que da mayor accesibilidad a las propuestas de los autores.

Se puede realizar una búsqueda en http://www.iisue.unam.mx/iresie/

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